Päätöstapaaminen 28.11.2013

Toivottavasti ei kuitenkaan yhteistyön päättyminen.

 

Tänään on Kehittäjäryhmien ja TVT-mentoreiden yhteinen päätöstapaaminen hotelli Valjuksessa klo 13.00 lähtien (Kauppakatu 20, Kajaani).

Vietämme iltapäivän yhdessä ja kuulemme toiminnan tuloksista ja kokemuksista.

Vuosi eteenpäin tuntuu pitkältä. Taaksepäin se on kuin eilinen.

 

Mukavaa nähdä teidät kaikki, vaikka aika tuntuikin loppuvan kesken tässä toiminnassa. Vuosi eteenpäinkin olisi varmasti mennyt hujauksessa. J

Kaisa

ASENTOHOITO luki- ja oppimisvaikeuksien avuksi

Opettaja-lehti 26–31/2013

Asentohoidosta apu lukihäiriöön
”Yksinkertaisesta asentohoidosta on saatu helpotusta monen lapsen lukihäiriöön ja kuullun ymmärtämisen vaikeuksiin. Hoidon saaminen osaksi koulutyön rutiinia uhkaa jäädä kiireen jalkoihin.”

 

 

AIKA JA PAIKKA

to 12.12.2013 klo 9–16 Kajaanissa

KOHDERYHMÄ

Koulutus on suunnattu opettajille sekä muulle luki- ja oppimisvaikeuksien parissa työskenteleville.

Koulutukseen voivat osallistua Kainuun perusopetuksen, lukioiden ja vapaan sivistystyön oppilaitosten henkilöstölle.

KOULUTTAJA

Kouluttajana on Tapani Rahko, korva-, nenä- ja kurkkutautien erikoislääkäri, supp. audiologia Dos., LKT Tampereelta.

HINTA

Koulutusiltapäivä on osallistujille maksuton. Sen järjestää Kainuun osaajat III -hankkeen kehittäjäryhmä Erikat (erityisopetuksen ja kolmiportaisen tuen kehittäjäryhmä). Koulutuksen kustantaa Pohjois-Suomen aluehallintovirasto.

SISÄLLÖT

Millainen on kaarikäytävä-ärsytyksen vaikutus silmänliikkeisiin, näkemiseen, näön ja kuulonvaraiseen hahmottamiseen? Kuinka sitä testataan ja hoidetaan? Miten se vaikuttaa muihin kehon toimintoihin ja oppimisvaikeuksien ilmenemismuotoihin?

Olisiko asentohoidosta apua sinulle tai oppilaillesi?

Koulutuksessa käydään läpi teoriassa ja käytännössä tasapainoelimen kaarikäytävien ärsytyksen testaaminen ja hoito. Ilmiö aiheuttaa mahdollisten motoriikkaongelmien lisäksi mm. silmien ohjausliikkeiden häiriön, jonka seurauksena tarkka näkökenttä on kaventunut, hidastunut ja vääristynyt.  Koska tämä on löytynyt yli 10 vuoden aikana kaikilla luki- ja oppimishäiriöisillä, sen korjaamisella on saatu normaali visuaalinen hahmotus aikaan myös tällä henkilöryhmällä. Vaikutus myös muihinkin lukihäiriön taustana pidettyihin samanaikaisiin ilmiöihin käydään läpi.

HALUATKO TESTIHENKILÖKSI?

Iltapäivällä on mahdollisuus päästä itse testihenkilöksi osana koulutusta. Ilmoita siitä ilmoittautumisesi yhteydessä tai jälkikäteen Seija Höijerille (040 568 3807, seija.hoijer@aikopa.fi).

LISÄTIEDOT JA ILMOITTAUTUMINEN

Ilmoittautuminen viimeistään to 5.12.2013 Seija Höijerille (040 568 3807, seija.hoijer@aikopa.fi), minkä jälkeen ilmoitamme osallistujille koulutuksen toteutumisesta. 

Lisätietoja antaa Kaisa Ottavainen-Nurkkala (kaisa.ottavainen-nurkkala@aikopa.fi, 040 540 0809).

Erikoiden opintomatka Jyväskylään 3.-4.10.2013

Torstaina vierailimme Kukkulan koululla, mikä on Keski-Suomen sairaanhoitopiirin sairaalakoulu ja yksi Jyväskylän kaupungin erityiskouluista. Rehtorina toimii Juha Ahonen. Koulu toimii uusissa, viihtyisissä ja käytännöllisissä tiloissa.

Kukkulan koulussa järjestetään opetusta, arvioidaan kouluvalmiuksia ja -taitoja ja ohjataan koulunkäyntiin liittyvissä kysymyksissä.

Opetusryhmät ala- ja yläkouluikäisille oppilaille, jotka ovat

·         Lastenpsykiatrian osaston ja poliklinikan potilaita

·         Nuorisopsykiatrian osaston ja poliklinikan potilaita

·         Lastenneurologian päiväsairaalan ja poliklinikan potilaita

·         Lastenosaston potilaita

·         Tukijaksolla olevia avo-oppilaita

Koimme erityisen hyväksi Kukkulan koulun tarjoaman konsultaatio avun muille kouluille ja opettajille. Opettajille on varattu aikaa viikoittain tähän yhteydenpitoon puhelimitse sekä käymällä kouluissa.

Toisena kohteenamme oli Niilo Mäki instituutti Jyväskylän keskustassa. Siellä toiminnanjohtaja Juha-Matti Latvala esitteli talon historiaa ja nykypäivän toimintaa.

Niilo Mäki Instituutti on oppimisvaikeuksien monitieteisen tutkimuksen ja kehittämistyön yksikkö. Niilo Mäki Instituutin keskeisenä toiminta-ajatuksena on lasten ja nuorten oppimisesta syrjäytymisen ehkäiseminen mahdollisimman varhaisessa vaiheessa.

Tiina Kiiski esitteli meille koulujen työrauha mallia sekä uutta Pro-koulu ohjelmaa. Tuija Aro kertoi meille tulevasta uudesta Kummit -oppaasta, jonka aiheena on oppimisvaikeudet ja lapsen oma kokemus.

Perjantaina pääsimme tutustumaan remontoituun ja värikkääseen Keski-Palokan kouluun. Koulun rehtori Esa Jaakkola esitteli meille koulua ja heidän erityisopetus järjestelyjään. Koulussa ei ollut lainkaan pienryhmiä vaan luokat oli jaettu neljälle erityisopettajalle, jotka toimivat luokissa. Lisäksi saimme kuulla erityisopettaja Aila Marjomäen väitöskirjan aiheesta. Aila on yhdistänyt taiteen lukemisen ja kirjoittamisen oppimiseen. Hän kertoi kuuden viikon lukukampanjasta, mitä hän toteuttaa yhdessä luokanopettajan kanssa eri luokka-asteilla.

Opintomatka oli erittäin mielenkiintoinen ja onnistunut. Meidät otettiin vierailukohteissa hyvin vastaan. Saimme uusia ideoita ja ajatuksia ja virkistyimme hyvässä seurassa.

UPEAT KEHITTÄJÄT!

Kävimme viime viikolla valloittamassa Jyväskylän: kaksi päivää, kuusi kehittäjäryhmää, kymmeniä kohteita. Lähtö torstaiaamuna klo 3.50 (!) ja paluu perjantai-iltana. Saaliina uusia ajatuksia ja oivalluksia, konkreettisia muutoksia omassa työssä, erinomaisia koulutuksia, upeita oppilaitosvierailuja, hienoja toimintamalleja, suosituksia omille kouluille ja Kainuun kuntiin…

Parasta opintomatkassa olivat kuitenkin meidän omat UPEAT KAINUULAISET OPETTAJAT JA OHJAAJAT, jotka ovat kiinnostuneita koulutuksesta, opetuksesta ja kasvatuksesta. Ennen kaikkea he ovat lapsen ja nuoren edun ajamana kehittämässä toimintaa yhdessä.  

Projektin vetäjänä on vaikea kuvitella vaikuttavampaa ja tuloksellisempaa toimintaa kuin luomamme toimintatapa. Tämä on parasta opetusalan täydennyskoulutusta, jossa olen ollut mukana. Tästä kiitos Kainuun osaajat -hankkeiden ohjausryhmälle, joka on suunnitelman takana. Iso kiitos Pohjois-Suomen aluehallintovirastolle, kun uskalsi rahoittaa sellaista projektia, jossa kaikki valta on osallistujilla eli kehittäjillä. Uskalsimme tätä suunnitellessamme vain unelmoida näistä tuloksista. Suurin kiitos kuuluu kuitenkin kaikille kehittäjäopettajille ja ohjaajille, jotka ovat muuttaneet suunnitelmamme konkreettisiksi.

Perästä kuuluu, eli juttuja opintomatkalta on tulossa myös blogiin, kunhan opintomatkan herättämältä innostukselta ehtivät kirjaamaan ajatuksiaan muistiin.

Alla vielä meidän upea porukka. J

Vilpittömin terveisin, Kaisa

 

	KEHITTÄJÄ	NIMIKE	OPPILAITOS
	Erityisopetus ja kolmiportainen tuki
1	Heikura Satu	englannin opettaja	Korpitien koulu ja Paltamon lukio, Paltamo
2	Kolehmainen Virpi	laaja-alainen erityisopettaja	Korpitien koulu Paltamo
3	Leinonen Tarja	erityisluokanopettaja	Korpitien koulu Paltamo
4	Madetoja Aila	erityisopettaja	Tenetin koulu Sotkamo
5	Roivainen Tuula	koulujen yhteinen erityisopettaja	Sotkamo
6	Tajakka-Haapaniemi Erika, ryhmän vetäjä	erityisopettaja	Korpitien koulu Paltamo
7	Tervo Eija	erityisluokanopettaja	Salmelan koulu Sotkamo
8	Torvinen Marja	luokanopettaja	Nakertajan koulu Kajaani
	JOPO-toiminta
1	Heikkinen Piia, ryhmän vetäjä	JOPO-luokan opettaja	Tenetin koulu Sotkamo
2	Juntunen Miia	JOPO-ohjaaja	Ruukinkankaan koulu Suomussalmi
3	Karvonen Tarja	erityisluokanopettaja	Hauholan koulu Kajaani
4	Kesti Erkki	JOPO-ryhmän nuoriso-ohjaaja	Hauholan koulu Kajaani
5	Kiviniemi Lauri	erityisluokanopettaja	Vaalan yhtenäiskoulu Vaala
6	Määttä Piia	JOPO-luokan nuoriso-ohjaaja	Tenetin koulu Sotkamo
7	Vainio Ville	erityisopettaja	Ruukinkankaan koulu Suomussalmi
8	Roivainen Nella	koulunkäyntiavustaja	Vaalan yhtenäiskoulu Vaala
	Monikulttuurisuus
1	Lanki Sanna, ryhmän vetäjä	perusopetuksen maahan-muuttajatyön koordinaattori	Kajaani
2	Niiranen Soili	äidinkielen ja kirjallisuuden opettaja, S2-opettaja	Kajaanin Lyseo Kajaani
3	Ronkainen Terhi	äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori	Ruukinkankaan koulu Suomussalmi
4	Stricker Rea	maahanmuuttajakoulutuksen suunnittelijaopettaja	Kaukametsän opisto Kajaani
	Nuori ja aikuinen oppijana
1	Aunesluoma Pirjo, ryhmän vetäjä	päätoiminen opettaja, laulunopettaja (avoin yo, musiikki, sanataide)	Kaukametsän opisto Kajaani
2	Nilsson Pilvi	historian-, yhteiskuntaopin ja uskonnonopettaja	Kajaanin lyseo Kajaani
3	Seppänen Merja	historian- ja yhteiskuntaopin opettaja	Kajaanin lyseo Kajaani
	Samanaikais- ja tiimiopettajuus
1	Falck Elina	luokanopettaja	Ruukinkankaan koulu Suomussalmi
2	Karppinen Ella	luokanopettaja (1-luokka)	Kontion koulu Kuhmo
3	Kinnunen Hanna	luokanopettaja	Ruukinkankaan koulu Suomussalmi
4	Kyllönen Anu	luokanopettaja (1-luokka)	Kontion koulu, Kuhmo
5	Rita Kati, ryhmän vetäjä	resurssiopettaja	Ristijärven keskuskoulu Ristijärvi
6	Tyni Kati	erityisopettaja	Ristijärven keskuskoulu Ristijärvi
	Visuaaliset ja esittävät taiteet
1	Karppinen Heli, ryhmän vetäjä	päätoiminen opettaja (käsityö ja visuaaliset taiteet)	Kaukametsän opisto Kajaani
2	Mikkonen Sirpa	aineenopettaja: käsityöt, kuvataide, kotitalous	Ristijärven keskuskoulu Ristijärvi
3	Sarén Sini	kurssivastaava opettaja, tuntiopettaja	Kaukametsän opisto Kajaani
4	Toivonen Kaisa	luokanopettaja	Hakasuon koulu Paltamo
5	Väisänen Marja-Liisa	luokanopettaja	Puolankajärven koulu Puolanka